Création de vidéos didactiques
- Publié par AnsoATC
- Catégories Nos projets
- Date avril 5, 2021
Contexte du projet
Les mesures liées à la pandémie du coronavirus COVID-19 qui a marqué l’année scolaire 2019-2020, soulèvent beaucoup d’interrogations par rapport aux résultats des apprenants.
Cette pandémie intervient dans un contexte de transformation numérique de l’écosystème scolaire au Bénin. En effet, le Gouvernement béninois a construit dans chaque département du Bénin une classe numérique (lancement officiel le 05 novembre 2019), dotée d’ordinateurs portatifs et de connexion internet visant à familiariser 25.565 apprenants des collèges avec l’outil informatique. Il est clair que cette transformation numérique dans l’écosystème scolaire est en train d’accroitre l’intérêt personnel des apprenants des collèges pour l’internet et l’usage des ressources pédagogiques disponibles en ligne par ces derniers.
Justification
- Les TIC au centre de la vision de BeninEdu.com
Dans le but de mettre à profit la possibilité qu’offre les supports multimédias dans l’augmentation du degré de rétention chez les apprenants, la plateforme BeninEdu.com a intégré depuis 2016 les supports multimédias dans sa stratégie d’innovation pédagogique pour faciliter l’accès à la connaissance et pour promouvoir l’excellence (Projet NaSDiSE : « Le Numérique au Service de la Diffusion du Savoir et de l’Excellence »).
Les statistiques obtenues sur deux vidéos (du projet Envol pour une maîtrise maximale en dissertation, voir annexe) mises en ligne par BéninEdu.com, sans efforts de partage et de publicité, montrent le rôle important que l’internet (surtout sur les appareils mobiles) peut jouer dans la diffusion du savoir.
Quelques données analytiques sur la 1ere vidéo didactique sur la dissertation
Quelques données analytiques sur la 2e vidéo didactique sur la dissertation
- L’adoption de l’internet comme un levier important dans le dispositif de transmission du savoir par BeninEdu.com
L’approche didactique adoptée par BeninEdu.com ne cherche pas uniquement à délivrer un contenu d’enseignement, mais propose une pratique de l’enseignement en tenant compte des caractéristiques des savoirs enseignés et aussi de celles des apprenants. Malgré la qualité des outils d’accompagnement développés par BeninEdu.com, juste une infirme minorité d’élèves arrive à bénéficier des opportunités pour améliorer leurs résultats à cause des moyens limités des parents. Ainsi, la plateforme a opté pour la conception de vidéos didactiques à mettre en ligne gratuitement au profit des apprenants. Cependant, la réalisation de vidéos didactiques de qualité nécessite des ressources financières qui dépassent le budget de fonctionnement de la plateforme.
C’est pourquoi l’appui de sponsor développera immensément le réseau virtuel de diffusion grâce aux nombreuses vidéos didactiques à mettre en ligne pour visualisation et téléchargement par apprenants, enseignants et parents.
Objectifs du mini projet
- Objectif général
L’objectif général visé par le présent mini projet est de produire 100 vidéos didactiques afin de contribuer au renforcement des capacités d’un nombre considérable d’apprenants (au moins 20.000) dans tous les départements du Bénin et prioritairement des candidats au BAC 2020 pour l’amélioration de leurs performances en un temps record.
- Objectifs spécifiques
De façon spécifique BéninEdu.com entend dans le cadre ce mini projet :
- Réaliser quarante (40) vidéos didactiques dans deux matières littéraires : français et anglais avec mention du sponsor (effigie + message publicitaire) ;
- Réaliser soixante (60) vidéos didactiques dans trois matières scientifiques : mathématiques, PCT et SVT avec mention du sponsor (effigie + message publicitaire) ;
- Publier en accès libre sur internet toutes les vidéos produites ;
- Organiser des séminaires en ligne (webinaires) au profit des apprenants et enseignants de tous les départements du Bénin ;
- Motiver les apprenants à visiter les ressources de BeninEdu.com en ligne par envoi de SMS et en publiant régulièrement de nouveaux contenus de qualité.